钢琴考级对于学习钢琴的人都不陌生了，现在的学生，尤其是初学者，小朋友们，每年都要参加考级。

我个人观点，首先，学琴不仅仅是为了考级，拿到一张证书，重要的是要会弹琴，提高修养，如果说走专业路线的学琴者来说，就不在考级范围内了。

常常有学生问我，钢琴的最高级是不是很难，什么时候才可以到那个水平，我可以很负责的告诉大家，中央音乐学院的业余考级达到最高级9级的那个程度，如果按低中高三个级别来说，9级的水平在中上，俗话说台上一分钟，台下十年功，要达到业余程度的最高级，也是需要时间，精力，耐力等等方面。

从客观来讲，考级证书证明学生有这项特长，毕竟是很权威的肯定。主观上，对有些学生，考级可以激励学生，让学生有动力。但如果不能正确对待考级，钢琴学习就十分被动，变成一种形式，一种任务，这就远离了音乐的本质。我提倡学生们，参加考级是好事，可以证明自己，而且有学习的动力，有方向的学习，还会体会到努力后取得成功的成就感，但是音乐是没有边际的，学琴的目的应该是锻炼大脑，提高自己修养，作为自己的兴趣爱好，又能愉悦听者，是一种高境界的享受。音乐知识和技能只是感受音乐和表现音乐的手段而不是音乐教育的最终目的。我们要培养的是学生对音乐的感受与表现力。

一个学生可能唱不好也奏不准，但他对歌曲、乐曲的感情体验可能与他演唱、演奏情形不同。我们现行的音乐考试办法主要是考查学生学习掌握音乐知识和技能获得的水准，却难以确定一个学生音乐教育整体目标达到的水平。

家长的初衷是把艺术学习作为孩子素质培养的一方面，但是在学习的过程中孩子们的进度会产生差异，而这时候一些家长就会产生攀比心理，不顾孩子的学习规律而一味追求技巧练习，结果却是对孩子学习心态的一种摧残。

钢琴孙老师